L’apprentissage d’une langue comme le français nécessite une approche structurée qui fait appel à plusieurs sens et activités. Le cône d’expérience d’Edgar Dale, bien que souvent mal représenté par des pourcentages, offre des indications précieuses sur la manière dont les apprenants interagissent avec différents types de contenu. Le cône va des expériences directes et concrètes […]

Apprendre une langue de manière efficace implique une combinaison de stratégies adaptées à votre façon d’apprendre et au temps que vous pouvez y consacrer. Voici une approche complète. Fixez des objectifs clairs : Définissez ce que vous voulez atteindre et fixez des objectifs spécifiques et mesurables (par exemple, avoir une conversation de base, réussir un

L’expression « apprendre pour le test » désigne une stratégie d’étude dans laquelle les apprenants se concentrent principalement sur le matériel susceptible de figurer dans un test, souvent au détriment d’une compréhension plus large ou plus profonde. Cette méthode est couramment utilisée dans les établissements d’enseignement où des examens ou des évaluations spécifiques déterminent la réussite. En

À l’approche de la rentrée scolaire, de nombreuses personnes désireuses d’améliorer leurs compétences en français sont confrontées à une réalité difficile : obtenir une place dans un cours de francisation. Ces cours sont indispensables à l’intégration et à la progression professionnelle au Québec. Cependant, l’inscription présente plusieurs défis importants qui peuvent empêcher quelqu’un de s’inscrire

Choisir quelqu’un d’inspirant avec qui vous vous entendez bien peut vous aider à apprendre plus rapidement. Si vous optez également pour un enseignant qualifié, il peut s’agir d’un meilleur investissement de votre temps et de votre argent. Voici pourquoi. Apprentissage sur mesure : Des enseignants qualifiés créent des cours personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques

Un examen des récents changements de politique de la CAQ à la lumière de la façon dont ils affectent les étudiants anglophones et les locuteurs non natifs du français. Le gouvernement de la CAQ a récemment adopté de nouvelles règles concernant les universités anglophones, ce qui remet au premier plan la question toujours importante de